Guía de estudio y alcance
Esta guía permite entender las correcciones sin abrir el libro. Es una explicación de estudio elaborada a partir de la bóveda, no un examen oficial ni una reproducción íntegra del temario. Las preguntas son originales de práctica de nivel medio, orientativamente B1, sin certificación de nivel.
Qué pertenece a cada examen
Sección titulada «Qué pertenece a cada examen»| Grupo | Gramática delimitada en la bóveda | Vocabulario de apoyo | Reading de este sitio |
|---|---|---|---|
| Examen 1 | Present simple y present continuous | Frecuencia, rutinas y expresiones de presente | Rutinas profesionales y excepciones temporales |
| Examen 2 | Present perfect y present perfect continuous; past simple como contraste | Duración, experiencia, resultado y pasado terminado | Progreso, actividades recientes y cambios de hábitos |
| Global | Mezcla de los cuatro tiempos y el contraste necesario con past simple | Combinación de ambos bloques | Textos que integran rutina, situación actual y trayectoria |
Las notas de alcance de la bóveda fechan los exámenes el 5 y el 12 de noviembre de 2026. El formato no está confirmado. La selección de vocabulario es de apoyo, no una lista oficial. Reading se añade para practicar: las notas no confirman estos textos como contenido oficial de examen.
El examen 2 incluye además una exposición de Halloween UK vs US. No se ha convertido en preguntas sobre cultura ni se pretende evaluar expresión oral con estos test.
Examen 1: gramática
Sección titulada «Examen 1: gramática»Elegir entre present simple y present continuous
Sección titulada «Elegir entre present simple y present continuous»| Intención | Tiempo | Ejemplo y traducción |
|---|---|---|
| Hábito, rutina o hecho general | Present simple | She works in an office. — Trabaja en una oficina. |
| Acción que ocurre ahora | Present continuous | She is answering a call now. — Está atendiendo una llamada ahora. |
| Situación temporal alrededor de ahora | Present continuous | She is working from home this week. — Esta semana trabaja desde casa. |
| Plan personal ya organizado | Present continuous | We are meeting the client tomorrow. — Mañana nos reunimos con el cliente. |
| Estado mental, gusto o posesión | Normalmente simple | I understand the problem. — Entiendo el problema. |
La comparación clave es normalmente / excepcionalmente: I usually take the bus, but today I am walking. — Normalmente voy en autobús, pero hoy voy andando.
Formas que debes construir
Sección titulada «Formas que debes construir»| Forma | Present simple | Present continuous |
|---|---|---|
| Afirmativa | I/you/we/they work; he/she/it works | I am working; she is working; they are working |
| Negativa | I don’t work; she doesn’t work | I am not working; she isn’t working; they aren’t working |
| Pregunta | Do you work? / Does she work? | Are you working? / Is she working? |
| Respuesta corta | Yes, I do. / No, she doesn’t. | Yes, I am. / No, she isn’t. |
| Pregunta con Wh- | Where does she work? | Where is she working? |
Traducciones: Does she work? — ¿Trabaja?; Is she working? — ¿Está trabajando?; Where does she work? — ¿Dónde trabaja?; Where is she working? — ¿Dónde está trabajando?
Con be no se añade do: Is she tired? — ¿Está cansada?; She isn’t tired. — No está cansada. La respuesta positiva corta no se deja en una contracción: Yes, I am, no Yes, I’m.
Ortografía y posición
Sección titulada «Ortografía y posición»- Tercera persona: en general +s (works); tras -ss, -sh, -ch, -x, -o, +es (watches, fixes, goes); consonante + y → -ies (studies); vocal + y → +s (plays). Irregulares: has, is, does.
- Después de does/doesn’t, verbo base: Does she study? — ¿Estudia?; no Does she studies?
- -ing: write → writing, make → making; run → running, sit → sitting; lie → lying; open → opening. No se duplica cualquier consonante: importa la estructura y el acento de la palabra.
- Frecuencia: antes del verbo principal (He often checks his email — Revisa el correo a menudo), después de be (She is never late — Nunca llega tarde). Con auxiliar, I don’t usually drink coffee — No suelo tomar café.
- Estado: know, understand, like, want, need y have con sentido de posesión normalmente no van en continuous. No memorices «have nunca lleva -ing»: I’m having lunch — Estoy comiendo — sí es una actividad.
Examen 1: vocabulario
Sección titulada «Examen 1: vocabulario»Rutinas y colocaciones
Sección titulada «Rutinas y colocaciones»| Expresión | Significado | Atención |
|---|---|---|
| wake up / get up | despertarse / levantarse | Puedes estar despierto y seguir en la cama. |
| take/have a shower | ducharse | Ambas colocaciones son válidas. |
| get dressed | vestirse | No significa levantarse. |
| cook breakfast / have breakfast | preparar el desayuno / desayunar | Preparar y consumir son actividades diferentes. |
| brush my teeth / comb my hair | cepillarme los dientes / peinarme | Usa el verbo y el objeto adecuados. |
| leave home / get to work | salir de casa / llegar al trabajo | Distingue salida y llegada. |
| take the bus / go to work | coger el autobús / ir al trabajo | El primero especifica el transporte. |
| take a break / finish work | hacer una pausa / terminar de trabajar | Una pausa no equivale al fin de la jornada. |
| go home / get home | ir a casa / llegar a casa | Sin to delante de home. |
| have lunch / have dinner | comer al mediodía / cenar | Colocaciones con have. |
| go to bed / sleep | acostarse / dormir | Acostarse no implica dormirse inmediatamente. |
Frecuencia y presente
Sección titulada «Frecuencia y presente»Always (siempre) → usually (normalmente) → often/frequently (a menudo) → sometimes (a veces) → occasionally (ocasionalmente) → rarely/seldom (raramente) → hardly ever (casi nunca) → never (nunca). Es una escala orientativa, no porcentajes exactos para cada palabra.
| Expresión | Significado |
|---|---|
| once / twice / three times a week | una / dos / tres veces por semana |
| daily / weekly / monthly | diariamente / semanalmente / mensualmente |
| fortnightly / quarterly / yearly | cada dos semanas / trimestralmente / anualmente |
| now / right now / at the moment | ahora / ahora mismo / en este momento |
| currently / at present | actualmente |
| nowadays | hoy en día |
| these days / this week | estos días / esta semana |
| as usual | como de costumbre |
Currently significa actualmente; no confundas lately (últimamente, examen 2) con late (tarde). Una expresión de tiempo orienta, pero no decide sola el tiempo verbal: nowadays puede acompañar un estado o una costumbre en simple.
Examen 1: reading
Sección titulada «Examen 1: reading»Tres textos originales: A different week at the help desk, Leo’s mornings y A quiet hour for the team. Practicarás encontrar datos, comparar costumbre y excepción, calcular una hora sencilla, resolver pronombres e inferir el significado de palabras en su contexto.
- Localiza el sujeto y la expresión de tiempo antes de interpretar un dato.
- Usually describe lo normal; this week, however anuncia un contraste temporal.
- En una pregunta de referencia, vuelve a la oración anterior: ¿quién puede realizar esa acción?
- En una inferencia, elige la conclusión apoyada por el texto, no una explicación posible inventada.
Ejemplo: The lesson starts at nine. She arrives ten minutes early. — La clase empieza a las nueve y llega diez minutos antes. Llega a las 8:50, no a las 9:10.
Examen 2: gramática
Sección titulada «Examen 2: gramática»| Forma | Present perfect (simple) | Present perfect continuous |
|---|---|---|
| Afirmativa | I have finished; she has finished | I have been studying; she has been studying |
| Negativa | I haven’t finished; she hasn’t finished | I haven’t been studying; she hasn’t been studying |
| Pregunta | Have you finished? | Have you been studying? |
| Respuesta corta | Yes, I have. / No, she hasn’t. | Yes, I have. / No, she hasn’t. |
Traducciones: I have finished — He terminado; She hasn’t finished — No ha terminado; Have you finished? — ¿Has terminado?; I have been studying — Llevo un rato estudiando / He estado estudiando; Have you been studying? — ¿Has estado estudiando?
Have con I/you/we/they; has con he/she/it. En la respuesta corta del perfect continuous se conserva have/has, no be. How long have you been studying? — ¿Cuánto tiempo llevas estudiando?
Resultado, experiencia, actividad o estado
Sección titulada «Resultado, experiencia, actividad o estado»| Qué quieres expresar | Elección | Ejemplo traducido |
|---|---|---|
| Experiencia hasta ahora | Perfect simple | Have you ever been to Ireland? — ¿Has estado alguna vez en Irlanda? |
| Resultado presente | Perfect simple | I’ve lost my keys. — He perdido las llaves (ahora no las tengo). |
| Número de acciones terminadas | Perfect simple | She has written five reports. — Ha escrito cinco informes. |
| Cambio o logro | Perfect simple | He has become more confident. — Ha ganado confianza. |
| Actividad iniciada antes que continúa | Perfect continuous | I’ve been testing the app for two hours. — Llevo dos horas probando la app. |
| Actividad reciente con efecto visible | Perfect continuous | He’s tired because he’s been running. — Está cansado porque ha estado corriendo. |
| Estado que dura hasta ahora | Perfect simple | I’ve known her for years. — La conozco desde hace años. |
No hay que forzar diferencias falsas. I’ve lived here for five years y I’ve been living here for five years pueden ser correctas. El continuous destaca la actividad o su carácter temporal. Las preguntas que exigen una sola forma incluyen una condición que la distingue, o piden expresamente ese tiempo.
Participios, contracciones y errores frecuentes
Sección titulada «Participios, contracciones y errores frecuentes»| Infinitivo | Pasado simple | Participio |
|---|---|---|
| be | was/were | been |
| go | went | gone |
| see | saw | seen |
| write | wrote | written |
| know | knew | known |
| eat | ate | eaten |
| buy | bought | bought |
| make / take | made / took | made / taken |
| have / do | had / did | had / done |
| lose / find | lost / found | lost / found |
| read | read | read |
Read conserva la grafía; el pasado y el participio se pronuncian /red/. Los regulares usan -ed: work → worked, study → studied, stop → stopped. Write → written, no have wrote.
- She has been to London — Ha estado en Londres: fue y volvió. She has gone to London — Se ha ido a Londres: aún no ha regresado.
- She’s working = she is working (está trabajando); She’s worked = she has worked (ha trabajado). Mira lo que sigue, no solo la contracción.
- I’ve never been there — Nunca he estado allí. Never ya es negativo: evita I haven’t never… en inglés estándar.
- «Lo conozco desde 2020» → I’ve known him since 2020, no I know him since 2020.
Contraste con past simple
Sección titulada «Contraste con past simple»El past simple aparece solo como contraste del perfect en este bloque. Si se fecha una acción en un periodo terminado (yesterday, last night, last year, two days ago), se usa normalmente past simple.
- I installed it yesterday. — Lo instalé ayer.
- I have installed it, so we can use it now. — Lo he instalado, así que ya podemos usarlo.
- When did you install it? — ¿Cuándo lo instalaste? Se pregunta por el momento de la instalación terminada. Tras did, install, no installed.
La regla no es «cualquier hora concreta prohíbe perfect»: I’ve been here since nine — Llevo aquí desde las nueve — conecta un inicio con ahora. Tampoco this morning decide sin contexto: si la mañana continúa, puede usarse perfect; si ya terminó, past simple.
Examen 2: vocabulario
Sección titulada «Examen 2: vocabulario»| Expresión | Idea | Patrón y traducción |
|---|---|---|
| for | cuánto tiempo | for three months — durante tres meses / desde hace tres meses |
| since | desde cuándo | since September; since I was a child — desde septiembre; desde que era pequeño |
| just | acción muy reciente | We have just arrived. — Acabamos de llegar. |
| already | acción ya hecha | I have already booked it. — Ya lo he reservado. |
| yet | ya en pregunta; todavía en negativa | Have you finished yet? — ¿Has terminado ya?; Not yet. — Todavía no. |
| ever | alguna vez | Have you ever worked abroad? — ¿Has trabajado alguna vez en el extranjero? |
| never | nunca | I have never done that. — Nunca he hecho eso. |
| lately / recently | últimamente / recientemente | I’ve been sleeping badly lately. — Últimamente duermo mal. |
| so far | hasta ahora | I’ve read two chapters so far. — Hasta ahora he leído dos capítulos. |
| still | todavía, continuidad | She still hasn’t replied. — Todavía no ha respondido. |
| ago | hace, contando desde ahora | two days ago — hace dos días |
Posición habitual que se practica: have/has + just/already/ever/never + participio; yet al final de preguntas y negativas; for/since delante de la expresión temporal. Already y yet tienen otros usos posibles según intención y variedad del inglés: los ejercicios especifican el sentido neutro cuando es necesario.
For no es during: for three weeks mide tres semanas; during the summer sitúa algo dentro del verano. No se dice during three weeks para medir esta duración.
Inicio frente a cantidad: since 2023, since Monday, since 9 a.m.; for two years, for half an hour, for ages. Since three hours y for Monday no expresan los significados de duración hasta ahora que se practican aquí.
Examen 2: reading
Sección titulada «Examen 2: reading»Tres textos originales: Progress without a finished product, A gradual change y Learning to repair. Inspirados en el trabajo de rutinas y cambios de la bóveda, no copiados ni presentados como textos oficiales.
- Separa el balance (has completed three screens — ha completado tres pantallas) del proceso (has been testing — lleva un tiempo haciendo pruebas).
- No confundas lo pendiente (not yet) con lo terminado (already).
- Sitúa los hechos fechados: yesterday, last month, last year. No mezcles la fecha de una compra con la duración de un taller.
- Para justificar una inferencia, cita un dato del texto. «No está terminado» no significa «no ha servido para nada».
Global: gramática
Sección titulada «Global: gramática»El global mezcla los cuatro tiempos con situaciones nuevas. El past simple solo entra para distinguir hechos en periodos terminados.
| Pregunta que te haces | Elección inicial |
|---|---|
| ¿Es una rutina, un hecho o un estado presente? | Present simple |
| ¿Está ocurriendo ahora, es temporal o es un plan organizado? | Present continuous |
| ¿Cuenta una experiencia, un resultado o una cantidad completada hasta ahora? | Present perfect |
| ¿Destaca una actividad que lleva tiempo ocurriendo o explica un efecto reciente? | Present perfect continuous |
| ¿Es un estado mantenido desde antes? | Present perfect simple, normalmente |
| ¿Fecha una acción en un periodo pasado terminado? | Past simple |
Ejemplo combinado: I usually check my email at nine. Today I’m testing an app. I’ve found three errors, and I’ve been writing reports for an hour. — Normalmente reviso el correo a las nueve. Hoy estoy probando una app. He encontrado tres errores y llevo una hora redactando informes.
Comprobación final: sujeto → auxiliar → forma del verbo → significado. En preguntas se invierte el auxiliar; en respuestas cortas se conserva el auxiliar de la pregunta. No elijas por traducción palabra a palabra desde el español.
Global: vocabulario
Sección titulada «Global: vocabulario»Contrasta estas parejas antes de elegir:
- Every day / for two days: todos los días (frecuencia) / durante dos días (duración).
- Weekly / a week ago / since last week: cada semana / hace una semana / desde la semana pasada.
- Right now / lately / so far: ahora mismo / últimamente / hasta ahora.
- Usually / already / yet: normalmente (costumbre) / ya hecho / ya en pregunta o todavía no en negativa.
- Take a break / finish work: hacer una pausa / terminar la jornada.
- Go home / get home / leave home: ir a casa / llegar a casa / salir de casa.
- The day before yesterday / the day after tomorrow: anteayer / pasado mañana. El primero sirve para reconocer pasado terminado; el segundo no añade un tiempo verbal nuevo al examen.
Ejemplo: I usually take a break at eleven, but I haven’t taken one yet today. — Normalmente descanso a las once, pero hoy todavía no me he tomado una pausa.
Global: reading
Sección titulada «Global: reading»Tres textos originales nuevos: An internship journal, Two members of a reading club y A shared garden. Integran hábitos, excepciones, resultados y duración, pero las preguntas evalúan comprensión, no solo completar verbos.
- Lee la pregunta e identifica qué pide: idea general, detalle, referencia, significado o inferencia.
- Busca la evidencia dentro de la lectura que acompaña a esa pregunta.
- Descarta opciones que añaden always, everyone, never o una conclusión absoluta no justificada.
- Distingue «lleva diez días leyendo» de «ha terminado el libro»: la duración no garantiza la finalización.
- Tras corregir, relee la evidencia citada en la explicación y tradúcela mentalmente.
Fuentes y límites
Sección titulada «Fuentes y límites»Consulta de la bóveda en D:/obsidian/DAM2, sin modificarla:
Exámenes/ING/ING - Examen 1 - Present simple y present continuous.mdy suCuaderno de estudio.Exámenes/ING/ING - Examen 2 - Present perfect y present perfect continuous.mdy suCuaderno de estudio.Asignaturas/ING - Inglés Profesional/UT01/Gramática/: notas completas de los cuatro tiempos.Asignaturas/ING - Inglés Profesional/UT01/Vocabulario/:ING - Daily routines vocabulary.mdyING - Time expressions y adverbs of time.md.Asignaturas/ING - Inglés Profesional/UT01/Reading/ING - Ejercicios de reading.md: rutinas, entorno profesional y cambios de hábitos como referencia pedagógica.
Las traducciones, explicaciones, escenarios y lecturas de este sitio son elaboración de práctica. Los textos introducen algo de vocabulario contextual —layout (distribución de elementos en pantalla), guidance (orientación), soil (tierra de cultivo)— sin convertirlo en una nueva lista oficial de vocabulario.
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